[section bg_color="rgb(223, 241, 232)" padding="64px" divider="curve-invert" divider_height="56px"]

[row]

[col span="10" span__sm="12" margin="0px 0px -30px 0px"]

[ux_text text_color="rgb(0,0,0)"]

ליווי מחוננים והדרכת הורים

[/ux_text]

[/col]
[col span="8" span__sm="12" margin="0px 0px -30px 0px"]

[ux_text text_color="rgb(0,0,0)" class="mtst"]

מצוינות היא שער להזדמנויות, תחושת משמעות והגשמה עצמית, אבל מבחינת בני ובנות הנוער, היא לעיתים גם מקור לשחיקה, עומס רגשי, 'פרפקציוניזם משתק' ואפילו פגיעה בקשר עם ההורים.

[/ux_text]

[/col]

[/row]

[/section]
[section]

[row h_align="center"]

[col span__sm="12" margin="0px 0px -20px 0px" align="center"]

מסתבר שייעוץ רגיל לא תמיד מספיק למצוינות

[/col]
[col span="6" span__sm="12" margin="0px 0px -20px 0px"]

התמודדות עם ילדות וילדים מצטיינים ומחוננים שונה מהתמודדות עם בני נוער אחרים.

כשהם נתקלים לראשונה בקושי אמיתי, או כשהן נדרשות לראשונה "ללמוד איך ללמוד" כדי להצליח, תחושת התסכול עלולה להתדרדר למשבר זהות אמיתי. 

[/col]
[col span="6" span__sm="12" margin="0px 0px -20px 0px"]

הלימודים במסלולי עלית מאתגרים, במגמה מאתגרת או בתוכנית מצויינות דורשים מיומנויות רכות שלא תמיד נלמדות במסגרת בית הספר או במסגרת התכנית: איך להתמודד עם האתגר הלימודי? איך לנהל את הזמן? איך ללמוד ביעילות לבחינה? איך להתמודד עם לחץ, ציפיות ושחיקה? איך להצליח לשלב תחביבים, ספורט, בילוי עם חברים וזמן איכות משפחתי? איך לשאוף למצוינות, מבלי לשלם מחירים נפשיים או להתדרדר לויתור עצמי?

[/col]
[col span="8" span__sm="12" margin="0px 0px -53px 0px"]

[ux_text text_align="center"]

כיועצת חינוכית שמלווה כבר שנים נערות ונערים מתוכניות העילית של ישראל, הבנתי שטיפים כלליים לא מספיקים כאן. נדרשת שפה אחרת, היכרות עמוקה עם עולמם, ועם המערכות איתן הם מתמודדים.

[/ux_text]
[ux_text font_size="1.55" line_height="1.25" text_align="center"]

כדי לתת מענה שלם, פיתחתי שני מסלולי ליווי שמשלבים עבודה עם בני ובנות הנוער, בשילוב עם הדרכת הורים צמודה:

[/ux_text]

[/col]

[/row]

[/section]
[section bg_color="rgb(223, 237, 241)" padding="40px" divider_top="curve-2" divider_top_height="23px" class="primary2"]

[row]

[col span__sm="12" margin="20px 0px -21px 0px"]

מסלול 1.
"ניווט ומצוינות" – ליווי מקיף ב- 6 מפגשים.

[/col]
[col span="4" span__sm="12" margin="0px 0px -30px 0px"]

אסטרטגיה משפחתית מותאמת אישית

מסלול הדגל הזה נועד לתת מענה למשברי מוטיבציה, עומס יתר, חרדת ביצוע או מפגש עם החלטות לא קלות במסגרות המצוינות. זהו תהליך מנטלי ורגשי מאחורי הקלעים, שאינו עוסק בחומר הלימודי עצמו, אלא בבניית החוסן הנפשי והיכולת להתמיד בו.

התוצאה? התמודדות טובה ורגועה יותר עם תהליך המצוינות, שמטרתה לא רק להביא לשיפור בתוצאות האקדמיות, אלא גם ובעיקר – בחוויה עצמה.

[/col]
[col span="8" span__sm="12" margin="0px 0px -30px 0px"]

איך זה עובד בפועל?

[/col]
[col span="7" span__sm="12" margin="0px 0px -30px 0px"]

[ux_text font_size="1.25" line_height="1.55" text_align="right"]

אם הבת או הבן שלכם זקוקים לרגע של עצירה וחשיבה משותפת לגבי מסלול הלימודים שלהם, לסיוע בהתמודדות עם מצבי לחץ ולמיומנויות מנטליות חשובות – אני כאן בשבילכם!

לחצו לתיאום שיחת היכרות

[/ux_text]

[/col]

[/row]

[/section]
[section padding="40px" divider_top="tilt" divider_top_height="35px" divider_top_fill="#dfedf1" class="primary3"]

[row]

[col span__sm="12" margin="20px 0px -21px 0px"]

מסלול 2.
"מימוש פוטנציאל" – הכנה לראיונות  ב- 2 מפגשים.

[/col]
[col span="9" span__sm="12" margin="0px 0px -30px 0px"]

הכנה מנטלית מושלמת לראיונות הקבלה

ראיונות קבלה לתוכניות מצוינות אקדמיות או ליחידות העילית והטכנולוגיה בצה"ל (כמו 8200) הם מעמד מלחיץ, שדורש הרבה יותר מציונים גבוהים.

מסלול "מימוש הפוטנציאל" הוא קצר וממוקד בהכנה מנטלית ואסטרטגית לראיונות המיון. נעבוד יחד על:

[/col]
[col span="7" span__sm="12" margin="0px 0px -30px 0px"]

[ux_text font_size="1.25" line_height="1.55" text_align="right"]

אם הילד או הילדה שלכם זקוקים להכנה ממוקדת לשלב הבא בחיים – אני כאן:

לחצו לתיאום שיחת היכרות

[/ux_text]

[/col]

[/row]

[/section]
[section padding="60px" divider_top="curve-2" divider_top_height="29px" divider_top_fill="#e6dff1" divider="curve-invert" divider_height="15px" class="primary2"]

[row h_align="center"]

[col span__sm="12" margin="0px 0px -30px 0px" align="center"]

מה אומרים ואומרות אלה שכבר טיפסו איתי על ההר?

[/col]
[col span="6" span__sm="12" margin="0px 0px -30px 0px" align="center"]

לאורך השנים, זכיתי לעבוד עם משפחות מדהימות ועם אנשי מקצוע מעוררי השראה. הנה קצת ממה שהם מספרים על הדרך שעברנו יחד:
התלמידים וההורים:

[/col]

[/row]
[row width="custom" custom_width="1178px" h_align="center"]

[col span__sm="12" margin="-30px 0px -31px 0px"]

[ux_slider style="focus" nav_style="simple" nav_color="dark"]

[row_inner style="large" width="custom" custom_width="500px" h_align="center"]

[col_inner span__sm="12" span__md="12" margin="30px 0px 0px 0px"]

[ux_html]

"הנוכחות של גילה הייתה משמעותית ביותר… שילוב של מקצועיות, אינטליגנציה רגשית גבוהה והבנה עמוקה של עולם המחוננים. היא האמינה בבת שלנו מהרגע הראשון, הייתה שם ברגעי משבר, וידעה לתווך לנו את הפער שבין האינטליגנציה הגבוהה של בתנו לבין מצבה הרגשי. ממליץ בחום."
ד"ר ת', אבא של תלמידת אלפא.

[/ux_html]

[/col_inner]

[/row_inner]
[row_inner style="large" width="custom" custom_width="500px" h_align="center"]

[col_inner span__sm="12" span__md="12" margin="30px 0px 0px 0px"]

[ux_html]

"תמיד היית שם בשבילו ובשבילנו, ידעת לתת סל כלים להתמודד עם כל קושי ומכשול.

האוזן הקשבת והרגישות האינסופית העניקו לנו ביטחון שיש על מי לסמוך."
רחל, אמא של תלמיד אודיסיאה.

[/ux_html]
[gap height="38px"]

[/col_inner]

[/row_inner]
[row_inner style="large" width="custom" custom_width="500px" h_align="center"]

[col_inner span__sm="12" span__md="12" margin="30px 0px 0px 0px"]

[ux_html]

"גילה היא הרבה מעבר ליועצת… היא לא עושה את זה כי היא צריכה, אלא כי באמת אכפת לה.

היא האמינה בי גם כשאני לא האמנתי בעצמי, בלעדיה לא הייתי שורדת שנייה בתוכנית. אין על גילה!"
י', תלמידת אודיסיאה.

[/ux_html]
[gap height="38px"]

[/col_inner]

[/row_inner]
[row_inner style="large" width="custom" custom_width="500px" h_align="center"]

[col_inner span__sm="12" span__md="12" margin="30px 0px 0px 0px"]

[ux_html]

"גילה ראתה אותי, וידעה לזהות מתי קשה לי עוד לפני שאמרתי משהו. היא נתנה לי את הביטחון להאמין בעצמי ברגעים של לחץ, והעניקה לי כלים שמשמשים אותי עד היום: טכניקות להירגע, ניהול זמן והתמודדות עם תסמונת המתחזה. עוגן אמיתי בתוך האינטנסיביות של התוכנית."
ה', בוגרת תכנית אלפא.

[/ux_html]
[gap height="32px"]

[/col_inner]

[/row_inner]

[/ux_slider]

[/col]

[/row]

[/section]
[section]

[row]

[col span__sm="12" margin="20px 0px -30px 0px"]

השותפים שלי לדרך:

[/col]
[col span__sm="12" margin="0px 0px -30px 0px"]

[row_inner]

[col_inner span="4" span__sm="12" padding="20px 20px 10px 20px" bg_color="rgb(255, 255, 255)" bg_radius="15" border="2px 2px 2px 2px" border_radius="19" border_color="rgb(230, 230, 230)"]

[featured_box img="186" pos="left" icon_color="#dff1e8"]

[/featured_box]

מהר מאוד היה ברור שיש לגילה חיבור מיוחד אל התלמידים. הם סמכו עליה וחיפשו את עצתה גם ברגעים מורכבים. היא נתנה להם כלים שבאמת עושים הבדל… אני ממליצה עליה מכל הלב לכל נער או נערה שזקוקים לליווי אנושי, חכם ורגיש."

[row_inner_1 style="collapse" width="full-width" h_align="right"]

[col_inner_1 span="9"]

[ux_text font_size="0.9" line_height="1.25"]

הדס גנוט,
מנהלת תכנית 'אודיסיאה' באונ' בן-גוריון לשעבר

[/ux_text]

[/col_inner_1]

[/row_inner_1]

[/col_inner]
[col_inner span="4" span__sm="12" padding="20px 20px 10px 20px" bg_color="rgb(255, 255, 255)" bg_radius="15" border="2px 2px 2px 2px" border_radius="19" border_color="rgb(230, 230, 230)"]

[featured_box img="186" pos="left" icon_color="#dff1e8"]

[/featured_box]

"גילה מדהימה! עבדתי איתה ויכולה להעיד שכל פעם שהייתה עולה לדבר מול התלמידים, התחולל קסם 💖"

[row_inner_1 style="collapse" width="full-width" h_align="right"]

[col_inner_1 span="9"]

[ux_text font_size="0.9" line_height="1.25"]

ישראלה בורפקר,
מנהלת תכנית 'אודיסאה' באוניברסיטת בן-גוריון לשעבר

[/ux_text]

[/col_inner_1]

[/row_inner_1]

[/col_inner]
[col_inner span="4" span__sm="12" padding="20px 20px 10px 20px" bg_color="rgb(255, 255, 255)" bg_radius="15" border="2px 2px 2px 2px" border_radius="19" border_color="rgb(230, 230, 230)"]

[featured_box img="186" pos="left" icon_color="#dff1e8"]

[/featured_box]

"מומחית לאוכלוסיית המחוננים ותכלס – פשוט אישה מגניבה ומעניינת. ההרצאה המרתקת שלה חשפה בפנינו תובנות עמוקות, וחידדה לנו את החשיבות לא רק להעניק לבנות כלים טכניים, אלא בעיקר לחזק את האמונה שלהן ביכולותיהן. תודה גילה, את מלכה אמיתית!" 

[row_inner_1 style="collapse" width="full-width" h_align="right"]

[col_inner_1 span="9"]

[ux_text font_size="0.9" line_height="1.25"]

רוני אוסטרר,
מנכ"לית עמותת QueenB

[/ux_text]

[/col_inner_1]

[/row_inner_1]

[/col_inner]

[/row_inner]

[/col]

[/row]

[/section]